|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2010-09-08 10:21:23 pm بتوقيت جريتنش
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
القائمة الرئيسية - الصفحة الرئيسية - القائمة البريدية - عن المدونة - اتصل بي مواضيع عشوائية - آيبود نانو الجديد - 17 يونيو 2008 هو يوم التحميل العالمي للفايرفوكس - يوم أستراليا Australia Day - قريباً على يوتيوب، مسلسلات تلفزيونية كاملة - نظام آيفون الجديد 3.1.3 الأقسام - المدونة [ 5 ] - كمبيوتر وإنترنت [ 7 ] - شخصي [ 7 ] - فايرفوكس [ 2 ] - ماك [ 4 ] - التدوين [ 1 ] - تقنية [ 5 ] - أخبار تقنية [ 8 ] - دين [ 1 ] - أستراليا [ 9 ] - التصوير الفوتوغرافي [ 2 ] - أمن المعلومات [ 2 ] - برمجة [ 5 ] - أكاديميات [ 1 ] - المصادر المفتوحة [ 1 ] - تسويق [ 1 ] - ويندوز 7 [ 2 ] - مناسبات [ 2 ] - حوار مع مغترب [ 1 ] - أخبار ومعلومات [ 1 ] - أخبار خفيفة وسريعة [ 3 ] مواقع صديقة - وادي التقنية الإدارة - منطقة إدارية خلاصات ![]() |
موناش تتبنى خدمة إيميل جوجل لإيميلات الطلاب![]() سيتم توفير برمجيات جوجل لخدمات التعليم التعاوني لطلاب جامعة موناش بمافيها بريد جوجل الإلكتروني وذلك بدأً من نوفمير 2009. مبدئياً سيتمكن الطلاب من استخدام حزمة تطبيقات جوجل كـ جيميل، التقويم، المحادثة الفورية، المستندات، والاتصال بالصوت والصورة. الكاتب: نبيل - مدونة نبيل الشخصية www.nabeel.ws جميع الحقوق محفوظة - إزالة الحقوق جريمة ضد القانون خلال شهر نوفمبر لهذا العام ستصلك رسالة إلكترونية من الجامعة تدعوك للانضمام للخدمة. عند قبولك للعرض سيتم نقل بريدك الحالي إلى خدمات جوجل. سيظل بإمكانك الدخول على بريدك عبر نظام الجامعة وأيضاً سيظل عنوان بريدك على دومين الجامعة ولكن الخدمة ستكون مقدمة من شركة جوجل وسيتم دمجها مع الخدمات الأخرى لجوجل. الخدمات التي ستحصل عليها عند انتقالك لتطبيقات جوجل بدلاً من الخدمات الحالية للجامعة هي المساحة التي تصل إلى 7 جيغابايت مقارنة بـ 250 ميجابايت، المحادثة الفورية، الدمج بين الإيميل والـ Online Calendar إضافة إلى القدرة على العمل التعاوني باستخدام المستندات المشتركة. تبني خدمة بريد جوجل يعكس التزام الجامعة باستخدام أفضل التقنيات المتاحة ومواصلة البحث عن طرق أفضل لتوفير تواصل سريع وذو كفاءة وتنوع، إضافة إلى القدرة على مشاركة المعلومة. بيتر مارشال - نائب الرئيس (الإدارة) --------------------------------------------- من هذه الرسالة، والتي وصلتني منذ 3 اسابيع، نجد بأن التقنيات الحديثة كمستندات جوجل وبريدها الإلكتروني، وتويتر، وفيسبوك قد دخلت في مجالات عديدة. فهاهي جامعة موناش الأسترالية الشهيرة تتبنى خدمات جوجل وتدمجها مع خدماتها الحالية وتقدمها لطلابها، البالغ عددهم 58,000، وذلك مع بقاء عناوين إيميلاتهم على دومين الجامعة monash.edu.au@. ومؤخراً قامت جامعة قريفيث في أستراليا بجعل "ثقافة تويتر" إلزامية لطلاب تخصص الصحافة. ولايوجد أدنى شك على قوة ومدى انتشار تويتر حتى أنه أصبح ينافس أكبر وكالات الأنباء في العالم وذلك بسبب كثرة المستخدمين الذين ينشرون الأخبار، والتي لا تتعدى بدورها الـ 140 خانة، وذلك فور حدوثها أمامهم. خصوصاً بعد انتشار العديد من التطبيقات التي تسهّل استخدام تويتر من أي مكان في العالم وذلك عبر الجوالات، كالآيفون وغيره. ولا ننسى فيسبوك، الذي يضم بين طياته أكثر من 300 مليون مستخدم نشط، منتشرين في كل بقعة جغرافية على الكرة الأرضية. وأصبح الفيسبوك مركزاً مهماً للتواصل الإجتماعي والإعلانات. فترى شركات كبرى قد أنشأت لها مجموعات أو صفحات على موقع فيسبوك. فجامعة موناش، والتي تسعى دائماً للتطور والرقي، تملك مجموعات رسمية منشأة من قبل الجامعة على فيسبوك وتويتر. فتلك صفحة في تويتر لطلاب التسويق وأخرى على فيسبوك لطلاب الدراسات العليا. من هنا يتبين لنا أولاً مدى قوة التكنولوجيا وثانياً مدى التأثير الكبير من قبل الشبكات الاجتماعية (Social networks) المختلفة والتي أشهرها فيسبوك، تويتر وأيضاً ماي سبيس. قد يكون من المفيد إذا كنت مهتماً أن تقرأ إعلام الإنترنت .. الجيل الجديد من الإعلام التقليدي.
مواضيع عشوائية - خدمة التوصيل المجاني من HP في السعودية والإمارات - المنطق البرمجي - طريقك لاحتراف البرمجة - آيبود نانو الجديد - أخطاء برمجية شائعة وممارسات صحيحة 1 - من أذكى: الكمبيوتر أم الإنسان؟
مواضيع عشوائية - كيفية اختراق المواقع - خطوة بخطوة - تطوير المدونة 1 - ماهي عاصمة أستراليا؟ - برنامج iPhone 2.2 - التحديث الآخير للآيفون - عيد فطر سعيد لعام 2009 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
تطوير نبيل
جميع الحقوق محفوظة 2008 - 2010 لأفضل عرض يفضل استخدام متصفح إنترنت إكسبلورر أو فايرفوكس مع دقة شاشة 1024 × 768 بكسل |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||